busfarmen

Idag har vi pratat om skottår och skottdagen. Be dem gärna berätta om det hemma. / Fanny

Vi arbetar med deckare. Nu ritar och beskriver vi våra deckare. Nästan alla gör två deckare. //Marcus

Vi har nu startat igång ämnet Historia. Vi måste lära oss om förr i tiden för att vi inte ska göra misstag igen!!!!!! Historia är ett ämne som är jätteroligt man får lära säg mycket!!!/Stella

https://cdn1.cdnme.se/cdn/8-1/3253178/images/2012/pic_191564964.jpg" class="image">

Läs artikeln i BT om klassen.

Idag arbetade vi med att göra porträtt av en kamrat, svårt...
Vi arbetade med tekniken att använda stearinljus och sedan måla över med akvarellfärg.

Idag arbetade vi med att kunna berätta vad vi gillar och inte gillar...

Igår utspelade sig ett grävlingdrama, här får vi höra ALLT återberättas...

Hej det här är Olla A som skriver.I dag träffade vi Marie-Louise hon pratade om böcker.Hon är helt fantastisk på och prata om böcker. Jag valde dom 2 bästa böckerna, det var Hemligheten på CramptonRock och VARULVAR I STORKYRKAN. Ha det bra hejdå!!!

Här har vi det jättekul och spelar king. Vi är jätteglada att våren är här. /Ella

Hej alla bloggläsre
Idag var det pizza till lunch.Det var jätte gott. Jag sitter bredvid tre stycken. Dem heter Johan.L,Johan.S och Mattias.På fredag blir det hambörgare. Det ska bli jätte gott.
//Carl.N

Engelskaläxa V.9
Den här veckan ska du träna på att läsa, stava och förstå dialogen nedan.
På fredag får du spela upp dialogen tillsammans med en klasskompis.

Amy: Good morning.
Mum: Good morning, Amy. Are you hungry?
Amy: Oh yes. I´m very hungry!
Mum: What would you like?
Amy: I´d like ham and eggs, please.
Mum: Here you are.
Amy: Thank you. Some more tea, Mum?
Mum: No thanks. I must go now. Bye,darling.
Amy: Bye, Mum.

Matematikläxa v.9
Nu under ett antal veckor kommer vi att gnugga multiplikationstabellerna igen. Vi har inga speciella tabeller utan nu skall alla gnuggas. Vi förväntar oss att de tränar ca 10 minuter per dag. Barnen får träna hur de vill. Träningstips:

• med kortlek
• på papper som de kan ta med sig från skolan
• http://www.mattemastaren.se/ där finns alla tabeller
• muntligt förhörd av vuxen

Här tränar vi att tala engelska riktigt artigt. Vi tränade på att utföra en dialog två och två.

Hej! Idag har vi arbetat med värme. Först gjorde vi en hypotes. Hypotes är en gissning, som man alltid gör innan ett experiment. Vi har hällt kallt och varmt vatten på två pet-flaskor.Varmluft molekylerna blir varma och gör sig luftiga och tar mycket plats så när man häller varmt vatten sväller flaskan upp. Kall lufts molekylerna fryser och därför trycker molekylerna ihop sig och när man häller kallt vatten på flaskan så trycker den ihop sig. /Emma och Sofia

https://cdn2.cdnme.se/cdn/8-1/3253178/images/2012/pic_190782179.jpg" class="image">

Vi arbetar med bråk och rest i matematiken.

Här är en beskrivning av en kolatoms kretslopp!

Blogga är det roligaste i hela skolan man får skriva om böcker lite allt möjligt nästan. Vi lär oss att skriva. Vi läser mycket för att vi ska kunna blogga om det. 

// Stella

Här har vi arbetat med olika material i klassrummet. Här ser ni dokumentationen.

Har har vi arbetat med densitet. Här är Mattias förklaring, bra!!

Här är en dokumentation över atomer och molekyler. Tydligt och snyggt!

Vi arbetar med division med rest. Alltså när det inte går jämnt ut. Det är nytt och svårt!!

Vi jobbar med att göra egna detektiver som ska målas och skrivas om. Nellie

Nu är området Sverige klart och alla fina Sverigeböcker finns att beskåda. De kommer att visas upp på vårens föräldramöte.

Idag är vi i ishallen och åker skridskor. Kul!!

Alla gör en läsförståelse i att läsa en faktatext. Denna handlar om snäckor och sniglar. Läsförståelsen kommer sedan att hamna i IUP-pärmen som föräldrar och barn får hem innan utvecklingssamtalet.

Idag på bilden har vi målat med vaxkritor och två akvarellfärger. Vi andvände blåa och gula akvarellfärger. Först målade vi figurer på ett papper med två olika vaxkritor. Med vaxkritorna målade vi olika bokstäver och former. Sedan tog vi en sprayflaska och sprayade vatten på. Sedan duttade vi vatten med en pensel i färgen och fyllde hela pappret med färg! Här är våra teckningar!
//Selma och Emma

Idag började vi med att tejpa upp akvarellpappret. Sedan målade vi figurer med vaxkrita. Efter det sprutade vi vatten på bilden och doppade en pensel i akvarellfärg. Färgen duttade vi sedan i vattenpölarna.

Bara vara innebär att man ska ta det lugn och bara vila. Det är lätt att bara vara för man vilar lite./Carl.N

Borås tidning ska göra en artikel om oss, kul va?! De kommer på torsdag.

LOOOOOV!!!!!!

Engelskaläxa v.8
Den här veckan ska du läsa och förstå kapitel 17 Breakfast time.
Läs gärna stycket med två andra och träna de olika rollerna.
Lär dig också stava följande:
 
1.I   like ice-cream.                                 Jag gillar glass.
2. I don´t like porridge.                           Jag gillar inte gröt.
 
3.toast                                 rostat bröd
4.cheese                              ost
5.egg                                   ägg
5.ham                                  skinka
6.tea                                    te
7.butter                                smör
8.bread                                bröd
9.sugar                                socker
10.coffe                               kaffe
11.milk                                mjölk
 
Extrauppgift:
 
Vill du ha lite mjölk?                                 Would you like some milk?
Kan du räcka mig osten, är du snäll?         Can you pass me the cheese, please?

Matematikläxa v.8
Nu under ett antal veckor kommer vi att gnugga multiplikationstabellerna igen. Vi har inga speciella tabeller utan nu skall alla gnuggas. Vi förväntar oss att de tränar ca 10 minuter per dag. Barnen får träna hur de vill. Träningstips:

• med kortlek
• på papper som de kan ta med sig från skolan
• http://www.mattemastaren.se/ där finns alla tabeller
• muntligt förhörd av vuxen

Vi har fått nya platser jag sitter med trevliga personer . Skrattar och pratar med varandra./Stella

Här bloggas det om böcker!

Hej! Idag skulle vi se villka saker som hade hög densitet eller låg densitet. Först Hällde vi i 1dl matolia sen hällde vi i 1dl kallt vatten och sen hällde vi i 1dl ljus sirap i ett glasrör. Sen la vi i två skruvar dem sjönk ner på botten vid sirapen. Sen la vi två mackaroner och dem la sig på sirapen. Sen la vi i en bit stiarinljus och det la sig på det kalla vattnet. sen la vi i en potatis och den la sig också på sirapen. sen la vi i en äppelbit den flöt upp och la sig på matolian. Vi lärde oss att dem som sjönk hadde hög densitet och dem som va längre upp i glasröret hadde låg densitet. Det var ett grymmy bra expriment som ni borde tästa hemma. Jag tyckte det va bra för vi lärde oss hur densitet funkade i vatten. //Carl.N

Alla elever redovisar sina böcker muntligt. De skall marknadsföra boken så bra så att de andra vill läsa den!

Pulver, pulver å pulver...

Olika ämnen har olika densitet. Vi undersöker!!

Vi testar olika vita pulver, vad är det? Hur kan man dela in dem?

Martin Widmarks detektiver beskrivs på olika sätt.

Imorgon får barnen 8 olika vita pulver och en lupp. De ska först komma med en hypotes över vad det är för ämnen, sedan skall det undersökas med alla sinnen och lupp. Vilka ämnen är det?

I morgon ska vi göra experiment i kemi. En massa olika ämnen skall sorteras, begrepp att träna: densitet.

Många av barnen ville ta kort på de fina akvarellerna, några ville investera i ett original. Kul var det i alla fall att få se Elisabeths verk!!

Besök på Elisabeth Enqvists utställning på biblioteket i Fristad.

Nu håller vi på med att beskriva våran person vi valt inuti. Vi jobbar bra och det är jättekul! Vi redovisar muntligt.
//Selma

Idag har vi börjat med kort division.
Jag tycker att det är kul att börja med kort division.

//Mattias

Idag är det samernas nationaldag. Samiska är ett minoritetsspråk i Sverige. Vi pratade om samer idag!!

Hej!!!
Här glider vi på isen.
Vi glider som vi har skriskor på oss.
Det är jätte kul!!

//Alice,Sofia,Lovisa

Idag har vi diskuterat olika material som finns i klassrummet. Vilka material använde vi förr och vad avänder vi nu?
Var kommer de olika materialen från?

Sofia och Ella är i restaurangen och använder sin engelska.

Här redovisar vi stycket Charlie's restaurant muntligt inför kamraterna.

Här redovisar vi våra beskrivningar.

Här klipper vi ut bilder ur tidningar på persorner. Sedan klistrade vi in dem i våran deckarhandbok och nu ska vi beskriva dem. Här är min beskrivning.
//Selma

Anton och Marcus väljer ut en bild som de ska beskriva på olika sätt.

Klassen skriver en egen deckare tillsammans på svenskalektionen. Mycket bra träning innan de ska skriva sina egna.

Ytterligare en riktig författare som har kommenterat klassens bokrecensioner. Denna gång är det Ritta Jacobsson som kommenterat sin serie Afrodite!! Häftigt va?!

Kollar på film om atomer och molekyler. Nu vet alla hur en kolatoms kretslopp fungerar. //Fanny

Eller så kan man skapa e n isvak...

På rasten kan man klättra i träd...

Hej alla blogg läsare .Nu har nästan alla ritat klart sina kartor./Marcus

Läsläxa-deckarläsning
Loggböckerna skall vara med på fredag. Fredagen v.6 så skall barnen redovisa en läst bok för varann.

Matematikläxa v.6
Nu under ett antal veckor kommer vi att gnugga multiplikationstabellerna igen. Vi har inga speciella tabeller utan nu skall alla gnuggas. Vi förväntar oss att de tränar ca 10 minuter per dag. Barnen får träna hur de vill. Träningstips:

• med kortlek
• på papper som de kan ta med sig från skolan
• http://www.mattemastaren.se/ där finns alla tabeller
• muntligt förhörd av vuxen

Engelskaläxa v.6
Den här veckan ska du läsa och förstå kapitel 16." An early birthday present". Skriv månaderna några gånger! (Månader på engelska har alltid stor bokstav.)

January januari
February februari
March mars
April april
May maj
June juni
July juli
August augusti
September september
October oktober
November november
December december

Du ska också träna på att stava och uttala följande:

his book hans bok
her mum hennes mamma
my cat min katt
your dad din pappa
their house deras hus
our dogs våra hundar

Extraläxa:
1.Deras hus är stort.
Their house is big.

2.Vi kan inte hitta våra kläder.
We can´t find our clothes.

På svenska lektionen hade vi stavning. Vi har tränat på Åtminstone,ända,ändå, ännu, äntligen, öppen, öppnar, överens, lugnt, ugn, ung, också, mest, människor, ljus. Dem svåra orden som vi också tränar på är medicin, noggrann, mustasch, gång och nämnde. Vi tränar stavning för att bli bättre på det.
//Emma och Selma

I klassen lyssnar vi på Zäta och rosens hemlighet. Den är väldigt bra. Vi lyssnar på den eftersom vi jobbar med deckare i skolan och ska skriva vår egen deckare snart.

// Emma och Filippa.g